從霄裡大伙房回到師父的家〜福智內壢教室

2025.01.01

破除我執、我慢,學習謙卑皈依的一堂課

文|鄭惠齡_大伙房書院實驗教育計劃執行顧問、日常居文化有限公司負責人

什麼!在一棟5F房子的一間教室辦讀經私塾 —孩子的活動空間呢?沒有操場,沒有溜滑梯、盪鞦韆,還是原來有湧泉浣衣池的三合院比較好〜這是每次招生都會面對深愛自家寶貝的家長質疑,所以我當然想也都沒想過要在內壢教室辦學,因此當原來霄裡三合院要不能再承租時,一直和家長在尋覓的也都是有活動空間的老屋場地,但就是一段特殊的因緣讓書院必須暫時止息,讓自己放下經營的位置,閉關一學期,那時如果散了也就沒有大伙房了 —因為辦學時間金錢的投入及學生畢業家長離開踽踽獨行的辛苦,曾經動過到園區單純教學的念頭,不過被自己在園區學習三年的孩子勸退了,他誠心地跟我說:「媽媽,妳想做的中醫讀經基礎教育,要在小時養成習慣,需要家長一起投入,只有在桃園才有可能。」啊!從小就陪伴我一起辦學的他,看得真清楚,就是自己內心的猶疑動搖反映了外面的風雨。

非常非常感恩靜儀、庭瑋老師和一群家長們,在這樣的時刻願意堅持在小伙房簡陋的空間,人數規模縮減,考量運作成本簡化課程,沒有廚房老師,家長們甚至輪流在家烹煮護持中午午餐,自己僅協助食療數學課和雙母語課程,其他時間就專心在家編寫中英筆順謠,想說無緣整建老屋成為書院,那就用文字謠為孩子蓋思想的一磚一瓦,筆順謠網站也就是在這半年使用之前整建老屋的剩餘經費建置起來的。 24春內壢教室廣論新班開課,為護持家長上課,周二晚上的英文文法課是到離內壢教室很近的鄭老師家客廳進行,華藏樓啟用內壢教室根道參訪,內壢教室鳳山寺尋根,小伙房的親師生都一同參與,書院到內壢教室的因緣,似乎就這麼一點一滴在師長法緣的安排下,透過人與人的靠近,慢慢地水到渠成。外境的動盪促使著我們僅能抓取我們認為最重要、最核心的,去除雜亂妄想,佛龕上藥師佛與師父法照陪伴著我們這段艱難的時光。

把書院在霄裡浸潤五年的學習(2018-2023),用一場音樂戲劇表演感恩告別,福智文教虹君處長、內壢教室偉軍教室長、小菜園瑞芬師姐都前來觀禮欣賞,連帶串起了書院接下來諸多美好的因緣。

前面談到內壢教室沒有什麼,在這裡一年,現在我想說我感受到內壢教室有什麼?
有文教出身懂教育的教室長、有師長的法,有師長照著,有一種不用獨立拚搏的安心與支撐〜

雖然書院只承租3F的兩間教室及廚房,但實際固定偶爾使用的空間還有5F佛堂_不用擔心下雨天孩子要去哪裡打太極,1F餐廳_每周班親會都有舒適共學的場地,自己和家長們上廣論很方便,接小孩時順便買菜很easy,跟教室一起浴佛結合母親節活動,共同承辦很省力,憶師恩法會等很容易就跟團體同步,孩子也常常有廣論班廣供分享的零食,還有離火車站真的超級近,除了書院有孩子可以每天從新竹通勤上下學,承辦活動時,對前來參加的人是很友善的場地。

辦學一路來,所求幾乎皆能承辦,未能如願承辦者,也都以超乎我想像、更好的回應展現在我面前〜一如大伙房書院在福智內壢教室。是我對好的認知需要被打開…

2023/07/28 霄裡。茲土有情 感恩戲劇音樂會

參與內壢教室種向日葵憶師恩

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